Снейл-педагогу - відкритий освіт ... Читать дальше »

Шановні колеги!
 Віртуальна школа ІКТ продовжує свою роботу! 

Ми відкриваємо нову навчальну платформу для нашої школи і розпочинаємо наступний набір  на безкоштовний дистанційний курс “Віртуальна школа ІКТ”. Його мета – допомогти вчителям опанувати нові інформаційні технології, залучити інтернет-ресурси до викладання шкільних предметів. Запрошуються до участі активні, творчі вчителі, яким не байдужий стан сучасного освітнього процесу  та їх особиста роль у ньому.  Немає значення, який предмет Ви викладаєте, головне – бажання пізнавати нове, учитися самому і вчити цьому дітей. Заняття будуть проводитись ДИСТАНЦІЙНО. Кожен сам вибирає час для роботи, але в межах встановленого дедлайну. Курс починає свою роботу в міру наповнення груп відповідно до рівня підготовленості вчителів на старті.

Орієнтовні теми  курсу

... Читать дальше »

Вся математика для початкової школи в інтерактивній формі.

 

Весь курс початкової школи розкладений на безліч взаємопов'язаних інтерактивних завдань, що дозволяє будувати індивідуальну освітню траекторію для кожного учня.

 

Тільки навчання на практиці в ігровій формі, що породжує справжній інтерес до математики.

 

Понад 1000 завдань з усіх тем математики початкової школи, розроблених професійними методистами відповідно до навч ... Читать дальше »

Категорія: Рекомендації МОНМС України | Переглядів: 1472 | Додав: Cherepanova | Дата: 24.01.2017 | Коментарі (0)

Про проведення загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти «Стан сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи загальноосвітніх навчальних закладів 2017 року»
Наказ МОН № 1693 від 29.12.16 року

Відповідно до підпунктів 5, 6 пункту 14 Порядку проведення зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 25 серпня 2004 року № 1095 «Деякі питання запровадження зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти» (в редакції постанови Кабінету Міністрів України від 08 липня 2015 року № 533), з метою дослідження якості початкової загальної середньої освіти, а також створення умов для подальшого аналізу змін за результатами впровадження Концепції «Нової української школи» НАКАЗУЮ:

1. Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти (Кононенко Ю. Г.), Українському центру оцінювання якості освіти (Карандій В. А.):

1) забезпечити проведення в січні - листопаді 2017 року за ... Читать дальше »

 В Україні вивчать стан читацької та математичної компетентностей учнів початкової школи

     У Міністерстві освіти підписаний наказ про проведення загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти.

Зокрема, документ передбачає проведення у 2017 році загальнодержавного моніторингового дослідження стану сформованості читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи.

Проведення оцінювання дітей та анкетування учасників дослідження покладено на Український центр оцінювання якості освіти.

Тестування випускників початкової школи буде проведено з 18 квітня до 15 травня.

... Читать дальше »

МОН України на шляху реформування початкової школи

Уже з наступного тижня на платформі ed-era.com оприлюднять програми початкової школи, де всі охочі зможуть спостерігати за процесом оновлення, коментувати зміни та висловлювати свої зауваження.

Про це в ефірі одного з телеканалів повідомила Міністр освіти і науки України Лілія ГРИНЕВИЧ. За її словами, склад предметів наразі змінити неможливо, тому найближчим часом з програми максимально вилучатимуть зайву інформацію. Оновлення програми початкової школи  передбачатиме спрощення правил, забезпечення їх відповідності віковим особливостям, недопущення дублювання тем тощо. Також Лілія ГРИНЕВИЧ повідомила про ще одне нововведення: учні початкових класів писатимуть у зошитах олівцем, а не ручкою.  Як зауважила Л. ГРИНЕВИЧ,  закреслювання погано впливає на психоемоційний стан дітей. Окрім того, це дасть змогу  уникнути ще однієї поширеної проблеми — виривання сторінок із зошитів.

Джерело: http://www.pedrada.com.ua/news/3753-qqn-16-m6-07-06-2016-mon-ukrani-na-shlyahu-reformuvannya-pochatkovo-shkoli

Учителеві, якому за результатами атестації присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», атестаційна комісія може одночасно присвоїти педагогічне звання «учитель-методист» за умови надходження до атестаційної комісії подання та відповідності працівника вимогам, установленим пунктом 5.2 Типового положення про атестацію педагогічних працівників. Присвоєння кваліфікаційних категорій педпрацівникам за результатами атестації здійснюється послідовно (лист МОН України від 14.04.2016 № 2/1-13-690-16). Строків проходження атестації з метою присвоєння педагогічних звань не визначено у Типовому положенні про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН від 06.10.2010 № 930). Тому атестаційна комісія має розглянути подання про присвоєння працівнику педагогічного звання та прийняти відповідне рішення, незалежно від строку проходження атестації такого працівника. Атестаційна комісія може приймати таке рішення одночасно із присвоєнням працівнику кваліфікаційної категорії.

Джерело: http://www.pedrada.com.ua/news/3760-qqn-16-m6-10-06-2016-atestatsyna-komsya-odnochasno-moje-prisvoti-kvalfkatsynu-kategoryu-spetsalst-vishcho-kategor

МОН України визначило про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів.

Про це йдеться у листі МОН України від 09.06.2016 № 1/9-296. У МОН України зазначають, що відповідно до законодавства, структуру навчального року мають встановлювати загальноосвітні навчальні заклади за погодженням з місцевими органами управління освітою. Отже, наступний навчальний рік розпочинатиметься 1 вересня 2016 року, а завершуватиметься не пізніше 1 липня наступного року. Тривалість канікул протягом навчального року не може бути меншою 30 календарних днів без врахування днів, коли діти припиняли навчання з незалежних від них причин (карантин, температурний режим тощо).

У листі зазначено, у випадку встановлення 5-денного навчального тижня відпрацювання уроків по суботах (з метою надолуження навчального матеріалу, чи продовження канікул та скорочення опалювального сезону) не допускається, оскільки це призведе до перевищення тижневого гранично допустимого навантаження на учнів. Традиційно, для учнів 4-их, 9-их та 11-их класів навчальний рік буде завершено проведенням державної підсумкової атестації. Перелік предметів для державної підсум ... Читать дальше »

Державна підсумкова атестація у початковій школі в 2015/2016 році проводиться відповідно доПоложення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти та наказу МОН України «Про проведення державної підсумкової атестації учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти y 2015/2016 навчальному році».

Державна підсумкова атестація у початковій школі проводиться з 12 по 21 травня 2016 року з трьох предметів: української мови, літературного читання та математики.

У школах (класах), у яких вивчення предметів здійснюється мовами національних меншин чи іноземними мовами, атестація може складатися мовою вивчення предмета. Атестація результатів навчання з української мови учнів, які почали вивчати її в поточному навчальному році, здійснюється за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють.

Атестація з кожного предмета проводиться письмово y формі підсумкових контрольних робіт.

Контрольні роботи проводяться в загальноосвітніх навчальних закладах відповідно до календарного планування на другому чи третьому уроці, окрім понеділка і п'ятниці, а також днів перед і після святко ... Читать дальше »